Le décrochage scolaire
phénomène de société ou conséquence d'un système?
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Book Cover & Preview Text
Avant d’écrire ce livre, le problème du décrochage scolaire au Québec m’a beaucoup interpellé. Je me suis posé la question comment est-ce possible qu’on est dans une province développée comme le Québec où on trouve un enseignement de qualité, des enseignants dévoués et on y trouve autant du décrochage. Étant moi-même immigrant, né et scolarisé en partie dans un pays de tiers monde où le taux du décrochage beaucoup moins qu’ici. Même s’il ne s’agit pas de comparaison puisque le taux de scolarisation au Québec est plus élevé que mon pays d’origine. Puisqu’ici les enjeux sociaux ne sont pas les mêmes ni le coût de la scolarisation. Bref, ce problème me tiens à cœur puisque le décrochage est une perte importante que le Québec subie.
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About the Book
Le livre traite le phénomène du décrochage scolaire au Québec (Canada) d’un point de vue d’un enseignant de français et chercheur à l’université de la Nouvelle Sorbonne Paris III. Le livre se compose de trois parties : à la première partie, On démontre des raisons possibles du décrochage avec queques données statistiques, de l’intimidation et de la violence à l’école. La deuxième partie traite la douance chez les élèves et ses facettes et la dernière partie démontre le décrochage scolaire dans différents contextes et on y donne des solutions possibles.
About the Author
I will write in French Étant un enseignant à la Commission Scolaire Crie, et doctorant à l'université de la Sorbonne Paris III et chercheur, j'écris ce livre, dans un premier temps, afin de partager mon point de vue sur le phénomène du décrochage scolaire qui hante le Québec (Canada) et dans un deuxième temps, pour trouver des solutions originales voire règler ce problème une fois pour toutes. Le fait de travailler et étudier dans trois pays différents, trois contextes différents m'a interpellé en me faisant poser la question: pourquoi ce problème existe-t-il encore au Canada et surtout au Québec ?! Ayant travaillé avec des jeunes en voie de décrochage ou des décrocheurs, j'étais personnellement intrigué puisqu'à un moment donné dans ma vie, j'ai failli décrocher mais pour des raisons différentes que celles des élèves québécois. Je vis actuellement au Canada, et plus précisément au Québec. J'ai obtenu une maitrise en sciences du language de l'université de Picardie Jules Verne, Amiens, France. Candidat au quatrième année du doctorat à l'université la Nouvelle Sorbonne Paris III. Ayant un Bac en sciences de l'Éducation de l'université d'Assiout, Égypte. J'ai enseigné en Égypte, France et maintenant, je suis enseignant à la Commission Scolaire Crie à la Baie-James. Une école qui m'a marqué où il y a un taux du décrochage assez élevé. Ceci était le fil conducteur et le motif qui m'ont poussé à entamer à écrire ce livre.